“我们企业进行科研攻关，就像竹子一样，可能很长时间都在向下扎根，地面上只长出几厘米，但是一旦牢牢扎稳，只需几周就能拔地参天。我想，学校的人才培养其实是一个道理，做教育本身就无法一蹴而就，老师们要肯花功夫去陪伴学生牢牢扎根的这段时光，为拔节成长做好准备。”上海微创医疗器械（集团）有限公司董事长兼首席执行官、医食学院教授常兆华有感而发。
4月17日，医食学院近百名研究生导师走进微创集团总部，与企业导师们共同聚焦“研究生培养质量和能力提升”等议题，展开了教育思想大讨论。
校党委副书记孙跃东在致辞中，简要介绍了学校近年来研究生教育改革与发展的成果。他认为，此次医食学院为贯彻落实好全国研究生教育会议精神，带领专业导师走进企业深入交流，以激发教育思想灵感，是一次有益的尝试。他指出，学校研究生数量快速发展的同时，更应追求研究生培养质量的提升，希望聚焦思想政治教育、师德师风建设、高水平师资队伍建设、创新型人才培养模式、学科专业调整等议题展开深入研讨，并形成切实可行的行动方案，助推学校高层次人才培养取得新成效。
孙跃东致辞
常兆华在讲话中，以“1+12+5集团化运营模式”为主简要介绍了公司的发展情况。谈及研究生人才培养，他认为，研究生找导师就是找人生的方向，作为掌舵人的导师，要在自己身上精准把脉，要思考清楚“我的核心竞争力是什么”“我未来的研究方向如何发展”“我有没有在自己的领域做有贡献的事”等一系列问题，解决了导师自己的问题，研究生的培养问题也就迎刃而解了。他结合自身求学经历谈到：“要在科技创新中赢得一席之地，就不能总是跟着国际同行的后面，而是要学会判断行业的未来趋势，在学术和科研上发出自己的独到见解，这样我们的研究生联合培养，才能跟得上社会发展的潮流。”
常兆华讲话
校研究生院副院长郑继红解读了全国研究生教育会议精神，并用详实的数据和图表分析了学校研究生教育基础及发展现状，为教师们研讨新时代研究生教育改革提供了现实依据。此外，她还针对性地探讨了卓越医工复合人才培养体系的构建思路和阶段性成效。
郑继红作专题报告
“导师是培养质量第一责任人，不要贬低、看轻学生，专科生、本科生，给机会给压力给资源，同样能成长为优秀的人才。”医食学院院长刘宝林分享的一席话引发了与会教师的思考。他以“培养医食高层次人才，服务国家大健康战略”为题展开讨论，他认为：“虽然每位导师都希望招收优秀的好学生，但是‘时人莫小池中水，浅处不妨有卧龙’，导师要把精力和智慧用于各种类型的学生培养中去，因材施教，让每个学生都能走向精彩人生。”
刘宝林作专题报告
微创科研基金高级总监卢莎结合自身“上理人”的成长经历，以微创与上理工共同成立的研究生联合培养项目“微理班”为例，分享了校企联合打通研究生人才培养渠道的思考与感悟。
卢莎作交流发言
医食学院副院长程云章以“学院研究生培养的发展与思考”为题，围绕“教学质量保障水平、省部级以上规划教材精品教材、学科专业布局优化、省部级以上奖项、生源质量、用人单位对毕业生满意度”六个方面分享了“干货满满”的工作思考。
程云章作交流发言
在医食学院谷雪莲副教授眼中，这次的讨论其实就是“家里人谈谈家常，家里的孩子怎么培养”，这句话让与会教师们更加畅所欲言。喻洪流教授分享了“导师团队制”的秘诀，王欣副教授从“责任、焦虑、理解、共同进步”四个层面浅谈了培育研究生的理念，谷雪莲副教授围绕产学研医等方面探讨了“实践基地”的运行情况及发展展望，李森副教授作为青年教师代表表示“教师不仅仅是关注学生做科研的能力，同样要注重他们的社会交往能力、团队协作能力等”。
与会教师积极建言献策
“老师们嘴里说着有些学生朽木不可雕，而手上的雕刻刀却一刻也没闲着，在那百雕不厌。”这是最近医食学院老师们的朋友圈里转发的一句话。它用一种幽默的调侃，道出了老师们的育人初心，那就是深切地期盼同学们能够成长成才，在人生的道路上百尺竿头更进一步。“以企业家精神看教育工作，让我们换个视角，一定会产生新的思想火花。相信经过这次大讨论，每位老师心中都能激发出育人新感悟，继续用他们手中的‘雕刻刀’，共同培育出更多的优秀青年人才。”医食学院党委书记姚秀雯谈道。
研讨间隙，医食学院领导班子及导师们在企业负责人的带领下参观了微创集团“识我”医学工程体验中心。出席活动的还有上海微创心脉医疗科技（集团）有限公司常务副总裁朱清，上海微创医疗器械（集团）有限公司副总裁姜洪焱、副总裁张劼，微创视神医疗科技（上海）有限公司总经理陈奇欧等。
与会领导及教师合影留念
大会现场