崇尚先进见贤思齐，学习先进补齐短板，探索 “厚基础、强实践、重创新、国际化”的高素质应用型创新人才培养模式永无止境。2022年12月20日下午，生物医学工程专业（BME）国家一流本科专业教学建设系列活动第三期如期举行。本场报告特邀东南大学生物科学与医学工程学院副院长冷玥教授，报告题目为《生物医学工程拔尖创新人才“三融合、一贯通”培养模式的探索与实践》。报告由生物医学工程系主任谷雪莲主持，生医所教师30余人受邀列席参会。
冷院长从东南大学发展历程、人才培养、学科建设、科学研究等方面分享了宝贵的经验。东南大学生物医学工程系近40年来，一直勇于创新，不断被调整优化，做教学实践项目的先行者和开拓者。从工程与医学贯通的七年制的双学位-本硕连读-本硕博一贯制的学生培养方案，特色鲜明，基础扎实。对生物学工程这样的一个多学科交叉融合的特质，东南大学以核心概念为统领去构建交叉学科的知识体系。通过知中行形中知去开展教学实践，构建了一个自然科学与工程技术，工程技术与生物医学，技术创新和医学转化，“三融合”的人才培养体系来服务于拔尖创新人才培养工作。
图1 创新育人新生态
图2 自然科学和工程技术紧密融合的课程体系
冷院长强调，生物医学工程培养需要自然科学和工程技术紧密融合的课程体系，包括通识基础和专业主干课程群。在实践教学方面，依托了A+学科产学研的优势，融通创新和转化打造了校企联合一体，中外互动交融的高阶型的实践环境，建成了国家级的实验教学示范中心和华大基因联合的国家级的工程教育。在工科课程思政方面，冷院长也分享了课程思政目标体系与达成矩阵的构建方法和案例，重磅频出，精彩纷呈。
本次报告是践行党的二十大精神“人才强国、科技强国”的一次尝试。与会人员深深表示，冷院长的“三融合、一贯通”培养模式，条理清楚，成绩斐然！生物医学工程专业要抓住“健康中国”的关键问题真抓实干，为培养医疗器械创新大任的应用型人才砥砺前行。” “一个人使劲垫起脚尖靠近太阳的时候,全世界都挡不住他的阳光。”与全体同仁共勉，祝2023，新年快乐。